Lauri Musto on 30aastane sideliinitehnik, kelle tegelik kutsumus on juba aastaid olnud tehnoloogiavaldkonnas, kuid kelle õpingud pole jätkunud nii-öelda klassikalist haridusvaldkonna rada pidi. Hariduslik pööre saabus tema ellu ajal, mil Võrus avati paljude võimalustega Kood/Võru koodikool. Foto: AIGAR NAGEL
Lauri Musto on 30aastane sideliinitehnik, kelle tegelik kutsumus on juba aastaid olnud tehnoloogiavaldkonnas, kuid kelle õpingud pole jätkunud nii-öelda klassikalist haridusvaldkonna rada pidi. Hariduslik pööre saabus tema ellu ajal, mil Võrus avati paljude võimalustega Kood/Võru koodikool. Foto: AIGAR NAGEL

Kodulinnas avanenud õppimisvõimalus andis lapsepõlveunistusele taas tiivad

Lauri Musto on 30aastane sideliinitehnik, kelle tegelik kutsumus on juba aastaid olnud tehnoloogiavaldkonnas, kuid kelle õpingud pole jätkunud nii-öelda klassikalist haridusvaldkonna rada pidi. Hariduslik pööre saabus tema ellu ajal, mil Võrus avati paljude võimalustega Kood/Võru koodikool. Foto: AIGAR NAGEL

Hiljutine inimarengu aruanne tõi esile üldise hariduslõhe, mille kohaselt jõuavad klassikalised haridusvõimalused nendeni, kellel on juba tugev lähtepositsioon olemas. Samal ajal on ühiskonnas palju inimesi, kelle haridusteekond ei kulge lineaarselt, mistõttu võiksid olla võimalused paindlikumad, et enda potentsiaali realiseerida. Kuigi formaalne haridussüsteem on paljudele kättesaadav, ei arvesta see piisavalt õppijate erineva tempo, huvide ja sotsiaalsete taustadega. 

Edasi lugemiseks palun logige sisse

Digilehe lugemisõigusega saab ligipääsu portaalidele vorumaateataja.ee ja digileht.vorumaateataja.ee, mis sisaldavad kõiki artikleid, kaastundeavaldusi, kuulutusi ja reklaame. Lugemisõiguse saab vormistada siit.


 


 

LOE VEEL


 


 


 

20 PÄEVA ENIMLOETUD